UNESCO

UNESCO (Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü), 1945 yılında kurulmuş bir Birleşmiş Milletler uzman kuruluşudur. Merkezi Fransa'nın Paris kentindedir ve 194 üye ülkede 53 bölgesel saha ofisi ve 199 ulusal komisyon aracılığıyla faaliyet gösterir. Örgütün temel misyonu, eğitim, bilim, kültür ve iletişim yoluyla uluslararası işbirliğini teşvik ederek barış ve güvenliğe katkıda bulunmaktır.

UNESCO, en çok, olağanüstü evrensel değere sahip kültürel ve doğal alanları belirleyen ve koruyan Dünya Mirası programıyla tanınır. Ancak çalışmaları bunun çok ötesine uzanır. Okuryazarlık programları yürütür, öğretmenler yetiştirir, bilimsel araştırmaları destekler, basın özgürlüğünü savunur ve belgesel mirası korur. Örgüt ayrıca, yapay zeka için etik kurallardan kültürel çeşitlilik ve kültürel varlıkların yasadışı ticaretiyle mücadele sözleşmelerine kadar küresel standartlar belirler.

Yaklaşık 326 milyon dolarlık yıllık bütçesi ve 2.000'in üzerinde personeliyle UNESCO, beş ana program alanında faaliyet gösterir: eğitim, doğa bilimleri, sosyal ve beşeri bilimler, kültür ile iletişim ve bilgi. UNESCO İstatistik Enstitüsü ve Uluslararası Eğitim Bürosu gibi uzmanlaşmış enstitülere ev sahipliği yapar ve su kıtlığı, biyolojik çeşitlilik kaybı ve iklim değişikliği ile ilgili küresel ağları koordine eder. [düzenle]

UNESCO'nun misyonu; eğitim, bilim, kültür ve iletişim yoluyla barışın inşasına, yoksulluğun ortadan kaldırılmasına, sürdürülebilir kalkınmaya ve kültürlerarası diyaloğa katkıda bulunmaktır. Irk, cinsiyet, dil veya din ayrımı gözetmeksizin adalete, hukukun üstünlüğüne ve insan haklarına evrensel saygıyı teşvik etmeyi amaçlar. Örgüt, özellikle SKH 4 (nitelikli eğitim) olmak üzere Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine ulaşmaya odaklanır ve barışçıl toplumların temeli olarak ifade özgürlüğünü, toplumsal cinsiyet eşitliğini ve kültürel çeşitliliği teşvik eder. [düzenle]

UNESCO fikri II. Dünya Savaşı sırasında şekillendi. 1942'de Müttefik Eğitim Bakanları Konferansı (CAME) Londra'da toplandı ve sürgündeki hükümetleri savaş sonrası eğitimsel yeniden yapılanmayı planlamak için bir araya getirdi. İngiltere Eğitim Bakanı Rab Butler ve British Council Başkanı Malcolm Robertson'ın ev sahipliğindeki bu grup, kalıcı bir örgütün temelini attı.

1-16 Kasım 1945 tarihleri arasında 44 ülkenin temsilcileri, Bir Eğitim ve Kültür Örgütü Kurulmasına Dair Birleşmiş Milletler Konferansı için Londra'da toplandı. UNESCO'nun anayasasını imzaladılar ve bu anayasa, 20. onayın ardından 4 Kasım 1946'da yürürlüğe girdi. İngiliz biyolog Julian Huxley ilk Genel Direktör oldu. Örgüt başlangıçta Paris'teki Hotel Majestic'te faaliyet gösterdi; aynı bina işgal sırasında Alman ordusunun karargahı olarak hizmet vermişti.

1958'de UNESCO, Fransız hükümeti tarafından bağışlanan 3 hektarlık bir alan üzerindeki mevcut merkez binasına (7 place de Fontenoy) taşındı. Önde gelen mimarlar tarafından tasarlanan kompleks, çağdaş sanatçıların eserlerine ev sahipliği yapmaktadır. 1960'larda UNESCO ilk büyük kampanyasını başlattı: Mısır'daki Nubya anıtlarını Asvan Yüksek Barajı'nın su baskınından kurtarmak. Proje, Abu Simbel ve Philae tapınaklarını taşıyarak uluslararası işbirliğinin kültürel mirası koruyabileceğini gösterdi. UNESCO ayrıca Avrupa Nükleer Araştırma Örgütü CERN'in kurulmasına yardımcı oldu ve telif hakkı ile kültürel varlıkların korunmasını destekleyen sözleşmeler kabul etti.

On yıllar boyunca UNESCO yetki alanını genişletti. Afrika perspektifinden Afrika Genel Tarihi'ni yazmak için bilim insanlarını bir araya getirdi. 1978'de küresel olarak en tanınmış kültürel koruma girişimlerinden biri haline gelen Dünya Mirası Listesi'ni oluşturdu. Örgüt ayrıca, siyasallaşma endişeleri nedeniyle ABD'nin çekilmesi de dahil olmak üzere zorluklarla karşılaştı. 2015'te UNESCO programlarını BM'nin 2030 Gündemi ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile uyumlu hale getirerek kapsayıcı eğitim, su güvenliği ve iklim eylemine odaklandı. Bugün, Genel Direktör Khaled El-Enany yönetiminde UNESCO, yapay zeka yönetişimi ve gençliğin güçlendirilmesi gibi yeni ortaya çıkan sorunları ele almaya devam etmektedir. [düzenle]